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學術社會學程選修科目大要                      

國文Ⅲ(4學分,選修)
 概         述:提高學生閱讀、欣賞、寫作之程度;養成學生思考、判斷、創造之能力;培養學生倫理道德觀念,激發其愛國精神。精選文辭優美、思想純正、旨趣明確之範文十篇。語體文佔五篇,文言文佔十篇。其中論說文六課,記敘文六課,抒情二課,唐詩一課。作文四篇,課外閱讀報告可抵一篇寫作練習。製作教學媒體,蒐集補充教材在教室內實施,以講授、討論方式進行。作文、習作、評量、增廣、補救。
 先備條件:已修過高中國文Ⅰ、Ⅱ。

 

國文Ⅳ(4學分,選修)
 概         述:提高學生閱讀、欣賞、寫作之程度;養成學生思考、判斷、創造之能力;培養學生倫理道德觀念,激發其愛國精神。精選文辭優美、思想純正、旨趣明確之範文十篇。語體文佔五篇,文言文佔十篇。其中論說文五課,記敘文六課,抒情三課,詩詞一課。作文四篇,課外閱讀報告可抵一篇寫作練習。製作教學媒體,蒐集補充教材在教室內實施,以講授、討論方式進行。作文、習作、評量、增廣、補救。
 先備條件:已修過高中國文Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

 

國文Ⅴ(4學分,選修)
 概         述:提高閱讀、欣賞、創作之能力;培養倫理道德之觀念,愛國淑世之精神;培育思考判斷之能力與恢宏堅忍之意志。精選旨趣明確、理論精闢、文辭優美之範文十二課。語體文佔四篇,文言文佔九篇。其中論說文三課,記敘文五課,抒情三課,詩選、詞選各一課。作文四篇,課外閱讀報告可抵一篇寫作練習。掌握範文特色,做單元教學活動設計;蒐集補充教材、製作教學媒體;定期習作評量、檢討、補救。
 先備條件:須修過高中國文Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

 

國文Ⅵ(4學分,選修)
 概         述:提高學生閱讀、欣賞、寫作之程度;養成學生思考、判斷、創造之能力;培養學生倫理道德觀念,激發其愛國精神。精選文辭優美、思想純正、旨趣明確之範文十篇。語體文佔三篇,文言文佔九篇。其中論說文二課,記敘文六課,抒情三課,曲選各一課。作文四篇,課外閱讀報告可抵一篇寫作練習。掌握範文特色,做單元教學活動設計;蒐集補充教材、製作教學媒體;定期習作評量、檢討、補救。
 先備條件:已修過高中國文Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。

 

英文Ⅲ(4學分,選修)
 概         述:培養學生綜合性的英文能力,顧及聽、說、讀、寫四種語言技能,選材兼顧古典與現代,嚴肅與輕鬆,有科學的真,人性的善,藝術的美。不但能精修英文,又能改變氣質。
 先備條件:修畢英文Ⅰ、Ⅱ。

 

英文Ⅳ(4學分,選修)
 概         述:培養學生聽、說、讀、寫之英語文能力為主要目標,開拓學生視野為次要目標。選材多元,涵蓋人際關係、自然環境,健康與運動、文學掠影及其他知識性、實用性與趣味性的文章。
 先備條件:修畢英文Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

 

英文Ⅴ(4學分,選修)
 概         述:除持續聽、說、讀、寫的訓練外,特別注意閱讀和寫作能力的培養。深入分析選文之語言特質或作者的寫作策略,循序漸進介紹基本寫作理論、聽力訓練或會話練習。為訓練學生日常會話和參加考試必備之技巧。
 先備條件:修畢英文Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

 

英文Ⅵ(4學分,選修)
 概         述:除持續聽、說、讀、寫的訓練外,特別注意閱讀和寫作能力的培養,深入分析選文之語言特質或作者的寫作策略,循序漸進介紹基本寫作理論、聽力訓練或會話練習。為訓練學生日常會話和參加考試必備之技巧。
 先備條件:修畢英文Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。

 

數學Ⅲ(4學分,選修)
 概        述:1.由學生的生活體驗出發了解空間的概念,集空間函數的幾何意義及代數性質,使學生對空間,有感覺、有興趣。
2.引導學生瞭解數學的內容,意義及方法。
3.培養學生以數學思考問題,分析問題,解決問題的能力。
4.提供學生在實際生活和學習相關學科方面所需的數學知能。
5.培養學生欣賞數學內涵中以簡馭繁的精神和結構嚴謹完美的特質。
 先備條件:已修畢(高中)數學Ⅰ、Ⅱ。

 

數學Ⅳ(4學分,選修)
 概         述:1.介紹日常生活例子中讓學生體會平面立體的概念。
2.引導學生瞭解數學的內容,意義與精神。
3.培養學生以數學思考問題,判斷問題,解決問題的能力。
4.提供學生在現實生活中和學習相關學科方面所需的數學知能。
5.培養學生數學整體處理,融會貫通與定理公式靈活使用的能力。
6.提升學生數學的能力,奠定往後學習生涯堅實的基礎。
 先備條件:已修畢(高中)數學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

 

數學Ⅴ(4學分,選修)
 概        述:1.加深加廣必修課程所學之內容。
2.提供學生在大學學習相關學科的基礎知能。
 先備條件:已修畢(高中)數學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

 

數學Ⅵ(4學分,選修)
 概         述:1.以多項式函數為主體引導學生瞭解微積分學的內容,意義及方法。
2.提供學生在大學學習相關學科的基礎知能。
 先備條件:已修畢(高中)數學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。

 

歷史Ⅱ(2學分,選修)
 概  述:本書內容是以「中國史」為主軸,採略古詳今之原則。以政治史為主軸呈現歷史時序,但應儘量配合文化史及社會史。第二冊的主題在於讓學生瞭解中國政治及文化的傳承以及近代史上所面臨的種種問題。單元內容從華夏世界的形成、中古的變遷、近代的發展…到中華民國的建立與發展、共產中國與兩岸關係等。
 先備條件:修畢歷史Ⅰ。

 

歷史Ⅲ(2學分,選修)
 概  述:本書內容是以「世界史」為主軸,採略古詳今之原則。以政治史為主軸呈現歷史時序,但應儘量配合文化史及社會史。第三冊的主題在呈現一套世界史架構。西元十五世紀以前,偏重從「世界文化遺產」的角度入手,西元十五世紀以後,有關東西世界之間的交流、影響與對比都不可忽略。單元內容從古代文明的遺產、普世宗教與中古文明…到歐洲勢力的崛起等。
 先備條件:修畢歷史Ⅰ、Ⅱ。

 

歷史Ⅳ(2學分,選修)
 概  述:本書內容是以「世界史」為主軸,採略古詳今之原則。以政治史為主軸呈現歷史時序,但應儘量配合文化史及社會史。第四冊的主題在呈現一套世界史架構。西元十五世紀以前,偏重從「世界文化遺產」的角度入手,西元十五世紀以後,有關東西世界之間的交流、影響與對比都不可忽略。單元內容從遽變的時代、資本主義國家的挑戰…到世界霸權的爭奪、我們生長的時代等。
 先備條件:修畢歷史Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

 

地理Ⅱ(2學分,選修)
 概  述:本書內容是以「通論地理」為主軸,從地理學觀點了解全球性與地方性的重要議題,並從永續經營的理念探討人與地的關係,以增進學生適應環境的能力。單元內容從第一級產業、第二級產業…到都市聚落與都市化、地理實察等。
 先備條件:修畢地理Ⅰ。

 

地理Ⅲ(2學分,選修)
 概  述:本書內容是以「區域地理」為主軸,由世界村的概念認知世界主要區域的地理環境及其發展因素,解析當今或未來世界主要區域所面臨的重大議題,並提出因應之道。單元內容從世界的劃分、美國…到中南美洲、南亞等。
 先備條件:修畢地理Ⅰ、Ⅱ。

 

地理Ⅳ(2學分,選修)
 概  述:本書內容是以「區域地理」為主軸,由世界村的概念認知台灣自然環境的獨特性與人文環境的多元性,並能從台灣觀點了解世界與中國的地理環境特色,以及當今台灣的發展概況與其優勢。單元內容從西亞、非洲、中南美洲、台灣的位置與環境特色…到中國的環境、鄉土地理專題研究等。
 先備條件:修畢地理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

 

公民與社會Ⅱ(2學分,選修)
 概  述:本課程教學目標應同時著重公民知識、公民德性、公民能力等,所以教學內容除學科知識之外,亦應注意道德價值的釐清和行動參與管道的解說。本冊內容以「教育、道德、法律」為主軸,單元內容從教育、公民素養與終身學習、倫理、道德與社會生活…到刑法與生活、糾紛處理與權利救濟等。
 先備條件:修畢公民與社會Ⅰ。

 

公民與社會Ⅲ(2學分,選修)
 概  述:本課程教學目標應同時著重公民知識、公民德性、公民能力等,所以教學內容除學科知識之外,亦應注意道德價值的釐清和行動參與管道的解說。本冊內容以「政府與民主政治」為主軸,單元內容從國家的組成與目的、民主政治與公民德行…到兩岸關係、我國外交政策等。
 先備條件:修畢公民與社會Ⅰ、Ⅱ。

 

公民與社會Ⅳ(2學分,選修)
 概  述:本課程教學目標應同時著重公民知識、公民德性、公民能力等,所以教學內容除學科知識之外,亦應注意道德價值的釐清和行動參與管道的解說。本冊內容以「經濟與永續發展」為主軸,單元內容從經濟學基本概念、市場經濟制度…到總體經濟政策、國際貿易與國際金融等。
 先備條件:修畢公民與社會Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。 

 

應用地理Ⅰ(3學分,選修)
 概  述:本冊之教學目標為將高一高二所習得之地理理論基礎與知識,將其應用於實際生活中,結合理論基礎與實際生活,並使學生能瞭解地表環境資源的特性,從生態分析觀點探究資源使用與糧食供應、疾病發生等人地關係,以期增進學生思考能力。
 先備條件:修畢地理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

 

應用地理Ⅱ(2學分,選修)
 概  述:使學生瞭解地表空間與區域的涵義,並能使用方法與工具來分析空間區域結構及變化。包括:瞭解地表聚落所形成的空間結構、瞭解社區總體營造、都市計畫及區域規劃的內涵、瞭解全球化潮流下,國際產業分工、資金及勞力的流動所形塑的區域景觀與發展概況。以期增進學生思考能力。
 先備條件:修畢應用地理Ⅰ。

 

歷史專題Ⅰ(3學分,選修)
 概  述:本書內容就中國文化從古代文明之誕生開始,致現代文明之變遷,其中就民族之融合、典章制度、學術思想演變、科學與技術、宗教信仰、社會經濟等方面之變革提出分析與說明,加上對於儒家思想之於現代意義肢解析,本課程配合錄影帶,並參觀各文物圖書館、故宮博物院、孔廟等等,讓同學加深印象。
 先備條件:修畢歷史Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

 

歷史專題Ⅱ(3學分,選修)
 概  述:本冊之教學目標為:明瞭世界各主要文化之起源及發展、明瞭近代世界文化的演進趨向,確立國人對世界文化發展應有之態度及責任。文化史主要闡述文化的演變與特性,而不是著重人名、地名、事件的介紹,所以宜加強內容組織化、系統化,最好再配合影帶,讓同學們能更有組織地去學習,並建立完整觀念。內容亦談到促進西方成日舉足輕重地位與角色的科學革命,西洋科技夾帶其優勢橫掃亞、非地區,使得亞、非、美地區成為歐洲侵略的地區,本冊即在敘述歐洲發展的背景及科學文明產生的原因,本冊還需籍由整理以給予同學有系統、組織的整體觀念和概念,並且輔以錄影帶及圖表的介紹,以增加印象。
 先備條件:修畢歷史專題Ⅰ。

 

現代社會與法律(3學分,選修)
 概  述:本課程乃是高一、高二的公民與社會的延續與發展、加深與加廣,內容特別重視學生因應日常生活密切相關問題,所需要的公民知識再充實、公民德性再提升與公民技能再增進;並特別強調人文素養的陶冶與社會科學知識的應用。本冊內容以「現代社會與法律」為主軸,單元內容略舉如下:社會階層化、社會流動、社會安全制度、勞動的意義與參與、憲法與釋憲制度、民法與刑法的再精進及防止政府權力濫用的行政法等。
 先備條件:修畢公民與社會Ⅰ、Ⅱ。

 

民主政治與經濟(3學分,選修)
 概  述:本課程乃是高一、高二的公民與社會的延續與發展、加深與加廣,內容特別重視學生因應日常生活密切相關問題,所需要的公民知識再充實、公民德性再提升與公民技能再增進;並特別強調人文素養的陶冶與社會科學知識的應用。本冊內容以「民主政治與經濟」為主軸,單元內容略舉如下:民意與政治、媒體與政治、國際關係與和平安全、世界主要政治意識型態、中國政治與經濟、兩岸之經貿、股票與股票市場、物價與失業等。先備條件:修畢現代社會與法律。
 先備條件:修畢公民與社會Ⅲ、Ⅳ。

 

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